Las bibliotecas escolares son una parte esencial de cualquier colegio, ya que proporcionan a los estudiantes una amplia variedad de libros y recursos que les ayudan a desarrollar tanto su competencia lectora, como la adquisición de conocimiento. Sin embargo, en los últimos años, muchas bibliotecas han comenzado a incorporar el uso de las tecnologías para facilitar y fomentar la lectura.
Esto puede ser una excelente idea, ya que las TIC pueden proporcionar a los estudiantes acceso a una amplia variedad de libros y recursos en línea, lo que les permite tener acceso a una gran cantidad de información y aprendizaje. Además, las TIC también pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades importantes como la investigación y la lectura crítica. Esto se puede trabajar mediante la lectura dialógica, que consiste en la lectura de un libro de forma individual en casa y hacer un debate y lluvia de ideas sobre el capítulo leído esa semana. (Valls et al., 2008)
Sin embargo, no debemos olvidarnos nunca de que estas herramientas están para facilitar y fomentar el interés por la lectura, no para sustituirla. Es importante recordar que los libros impresos siguen siendo una parte fundamental de la educación, ya que proporcionan una experiencia de lectura única y ayudan a desarrollar la imaginación y la creatividad. Por otro lado, imposibilitan el acceso a ciertos colectivos sociales, por ejemplo, las personas con discapacidad visual; mientras que las bibliotecas online en su mayoría cuentan con audiolibros.
Por lo tanto, debemos saber utilizar bien estos recursos para potenciar los libros y concienciar a los alumnos de la importancia de leer. Esto puede incluir la organización de talleres y actividades que fomenten el interés por la lectura, por ejemplo, una tertulia semanal; así como la incorporación de libros y recursos en línea que se adapten a las necesidades y preferencias de los estudiantes.
En resumen, el uso de las TIC en las bibliotecas escolares puede ser una excelente idea, siempre y cuando se utilice de manera adecuada y no se olvide de la importancia de los libros impresos. Al utilizar las TIC de manera efectiva, podemos ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de lectura y aprendizaje, fomentar su interés por la lectura y hacer más inclusivos y accesibles los contenidos y libros incluidos en dichas bibliotecas.
En mi opinión, el futuro de las bibliotecas escolares está estrechamente ligado al uso de las TIC. A medida que las tecnologías avanzan, las bibliotecas escolares tendrán cada vez más acceso a recursos digitales, lo que les permitirá proporcionar a los estudiantes una experiencia de lectura más enriquecedora e inclusiva.
Además, el uso de las TIC también permitirá a las bibliotecas escolares adaptarse mejor a las necesidades y preferencias de los estudiantes, ya que se podrá ofrecer una amplia variedad de libros y recursos en línea. También se podría incorporar herramientas de aprendizaje en línea y de colaboración para mejorar la experiencia de lectura y aprendizaje.
¡Nos vemos en clase!
Fuente de las imágenes: Repositorio de imágenes de Wix.
Fuentes bibliográficas:
Valls, R., Soler, M., & Flecha, R. (2008). Lectura dialógica: interacciones que mejoran y aceleran la lectura. Revista Iberoamericana de Educación, 46, 71-87. https://doi.org/10.35362/rie460717
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