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alejandroesteban2

Tema 5. Cultura visual de género.

"Odio la palabra homofobia. No es una fobia, usted no tiene miedo. Usted es imbécil"

(Morgan Friman)


Actualmente, existen diversas perspectivas respecto al género y en parte gracias a ello, se han abolido los centros que segregaban al alumnado por géneros y el "feminismo" ha calado en la sociedad, sobre todo en las generaciones más jóvenes.


La figura docente debe tener una opinión crítica, formada en contra del machismo, apoyando la igualdad entre el hombre y la mujer, es decir, conseguir un trato igualitario hacia las personas independientemente del género que estas tengan.


Antes de abordar el tema en profundidad, vamos a definir los conceptos de 'sexo' y de 'género', para evitar confusiones en los siguientes párrafos:

  • Género: abarca el aspecto más social. Según la OMS, el género son los conceptos sociales de las funciones, comportamientos, actividades y atributos que cada sociedad considera apropiados para los hombres y las mujeres. Por otro lado, según el colectivo LGTBI+, la identidad de género como la pertenencia e identificación individual y profunda que una persona siente desde temprana edad con un sexo u otro, es decir con ser y sentirse hombre o mujer, según las divisiones binarias que permite nuestra cultura.

  • Sexo: según la RAE la condición orgánica individual.

Las definiciones anteriores no son exhaustivas, son totalmente abiertas y sufren cambios a medida que la sociedad evoluciona.

En lo que al lenguaje visual respecta, el género también ha sufrido cambios, sin embargo, sigue existiendo publicidad machista e incluso a favor de los roles de género. Un ejemplo de esto pueden ser las revistas de juguetes, en las que dividen los juguetes por géneros, siendo una parte de la revista rosa (para niñas) y la otra azul (para niños).


Un periodista realizó las imágenes que se pueden ver con anterioridad, con el fin de hacer llegar al mundo la crueldad, discriminación y sobre todo humillación que ha sufrido durante tanto tiempo el género femenino. Estas generaron mucho impacto en la población, ¿fue esto porque el género masculino se sintió vulnerable por primera vez? (Escribe tu opinión en los comentarios) Este es un claro ejemplo del impacto que tienen las imágenes en nuestra sociedad.


En conclusión, como futur@s docentes deberíamos evitar y trabajar en la abolición de dichos roles de género, comenzando por formar personas con sentido crítico, libres y sobre todo empáticas. En otras palabras, deberíamos hacer hincapié en la formación integral e igualitaria del estudiantado dejando de lado los comportamientos machistas y discriminatorios.



 




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